为精准破解学生管理工作中存在的思想引领碎片化、学业帮扶不精准、心理干预滞后性等痛点问题，推动学生工作从被动应对向主动预防转变，切实提升立德树人成效，构建高质量育人工作体系。10月14日下午3：30，机电学院在海立楼519会议室召开本学期第二次辅导员、班主任大会。学院领导班子全体成员、全体班主任、辅导员共同参会，学生事务办公室主任宗许宁主持会议。
会议伊始，孙方霞院长围绕学生学业指导展开了培训。她着重强调学业预警和学业帮扶工作的重要性，指出学业预警是及时发现学生学习问题的关键手段，通过建立完善的预警机制，能够第一时间掌握学生的学习动态，对可能出现学业困难的学生进行早期干预。同时，学业帮扶工作要注重个性化，针对不同学生的特点和问题，制定一对一的帮扶计划，整合学院资源，调动教师、优秀学生等力量，助力学业困难学生提升成绩，确保每一位学生都能在学业上取得进步。
随后，张易飞警官进行安全教育专题培训。他结合近期高校发生的各类安全事件，从人身安全、财产安全、网络安全等多个方面进行深入讲解，提醒辅导员和班主任要时刻绷紧安全这根弦。在日常工作中，要加强对学生的安全教育，通过主题班会、安全讲座等多种形式，提高学生的安全意识和自我保护能力；同时，要建立健全安全隐患排查机制，及时发现并消除校园内存在的安全隐患，为学生营造一个安全、稳定的学习和生活环境。
最后，许高超书记通报了学院各班级9-10月份的问题清单。清单涵盖学生思想动态、学习状态、宿舍管理、安全教育等多个方面，通过具体的数据和案例，清晰地呈现了各班级在学生管理工作中存在的问题。许书记要求各班主任和辅导员对照问题清单，认真分析原因，制定切实可行的整改措施，及时解决问题，不断提升班级管理水平。同时，鼓励班主任和辅导员老师加强沟通与协作，形成工作合力，共同做好学生管理工作。
学院将以本次会议精神为指引，严格对标学生管理工作要求，构建“责任到人、过程留痕、动态反馈”的闭环工作机制，确保各项育人举措落地生根，着力提升学生工作的专业化、精细化水平，为培育具有扎实专业素养与健全人格品质的新时代高素质人才注入强劲动能。
（撰稿：朱超群 校对：曹丛烨 审核：许高超）
