【周重点工作】
教学工作学期初安排
党政联席会议
专业布局调整专题研讨会
船电委员会会议
教学工作例会
【具体安排】
第一周
教学工作学期初安排
一、常规工作:
1、上学期文件归档(论文指导纸质，教学文档.....)
2、本学期教学文件的自我检查（授课计划落实（E版）两周教案）
准备好教学文件，尤其是实验室授课老师，检查设备、安装软件、多媒体检查
3、第一次授课要做好安全宣贯并做好实验室记录
教研室主任主持，根据专业特色和实际情况编写教研室工作计划
集思广益，落到实处，可考虑新生入学教育全程多渠道让学生受益，对专业了解
二、特色工作
4、留学生，人才培养方案，核心课程标准（暑期加班）（授课老师要求高）
5、船电毕业班分层教学实施（第一周人员安排到位，晚自习正常开展）
6、电路基础教学分层方案的细化——落实（争取一次通过率再上台阶）（确认工作）
<国际化办学>自动化
督导第一次课到位（1、2节）（统一8:10集合）
第一周1—2，电气自动化转段工作动员，敏德楼205
◆9月3日
1、教学巡查（敏德楼，海涵楼）情况良好
2、督导工作计划
3、论文抽查情况分析
4、17士官语文（星期三）停一次 1
5、 3—4周军训（停课）（徐香梅、李冰蟾、陈高如、周涛、刘强、吴俊、宗许宁）
◆9月4日
1、2018人才培养方案定稿，并将电子稿发共建共管委员会委员审阅。
2、秦玉华、万峰、邹洪俊等 外聘补贴申报表（交李秋波）
3、教学文件归档（上学期（签字抽查））
4、第二轮实验室建设 赵君爱（课件）汇报材料
5、教师教学质量考核材料
◆9月5日
1. 水上专业2018下半年培训考证计划
2. 入学教育安排
3. 留学生学习书籍（电路、模电、数电借）
4. 2018-19-1实验计划、2017-18-2开出率表（纸质）
5. 船电考证教学安排
◆9月6日
1、2016级转段动员 马、季、孙
2、国教院会议（孟加拉国来访） 下午2:00
强调：半天时间安排紧凑 中英文课件翻译
◆9月7日
1. 新生入学教育安排
2. 督导工作计划、公开课申请
3. 留学生工作量统计（电路基础、模电、电机共72课时）
第二周
◆9月10日 星期一
督导工作：
1、2018人才培养方案（电子版邮件）
2、新生入学计划安排（星期二、三、四）具体安排
3、下周孟加拉国校长来访【 船电教研室】
4、论文推优（参加江苏省论文推优）（姚苏华、郭宗莲）
5、督导工作开展、检查
6、学期初教学检查（教研室工作手册 上学期归档 教学资料）
党政联席会议 上午9:00 电气学院会议室
一、路书记：
紧迫感，思想转变（解放思想大讨论）打破发展瓶颈，团队作用
寻找合作，打破二级学院专业限制、横向合作交流
二、马院长
1、工作量大
2、物质奖励不足
3、引进<3名全日制教师；外聘教师>
⑴人员调整：刘强教研室主任——宗许宁；专业负责人——吴俊
熊（企业实践）——胡奕（代主任）
实验室负责人调整——（教学质量考核）（上课教师）
韩金霞（辅导员+专任教师）
胡奕、马银萍、工作量换算方法
胡奕减免50%工作量；坐班
马银萍坐班+超课时
⑵本学期重点工作开展
以教研室为单位，下任务（实验室规划；十三五规划；年度重点工作、高水平院校）
船电：①海事局新颁布的船员培训机构，教员考试准备
报名资格具备，（上船进修；（四小证）梳理各项准备工作）
②设备检验（新的检验准备，查漏补缺）
③2019届考证通过率提高（题库更改）（模板、模拟考试）
④船员培训计划（继教院）
港机：①产教融合实训平台验收（硬件建设）
②高水平方案，“双导师制”南京港口集团，实施。“现代学徒制”
自动化:①导师制实施
②新专业拓展（轨道、智能制造）<调研可行性申报>
楼宇：①“订单班”实施，悉尼协议，范式，专业建设与评估，物联网技术，智能家居
电工电子：①分层教学改革实施②实践教学内涵水平提升（动手能力）
③职业能力系列丛书
实验中心：①全面梳理实验室，固定资产，负责人变更方案
②教学质量评价，完善各项制度，加强管理
师生竞赛提前准备；提前积累；高水平院校建设（自查）
刘书记：迎接、入学教育安排
下午教师节活动
◆9月11日
1.提交入学教育安排
2.2019届毕业论文分配
3. 兼职教师<邹俊，万峰，沙夕兰，秦玉华>
4.2018级人才培养方案（专家论证）邮件、银行账号+开户行
◆9月12日
上午9:00 专业布局调整专题研讨会
专家：顾永安
出席人员：教务处潘处、王处、李淼、季明丽、沈燕、宋春雪
一、顾处：
专业集群领航计划；十三五规划；专业结构；布局调整
原则：范围？要求？方向？周期？
1、为什么做专业布局调整优化？
①区域转型升级提升期、产业结构调整、高职院校贴合产业发展的需求
关注区域未来产业结构的方向，能为？可为？空间？
②职业教育面临新的形势——江苏是高职大省强省
③高职院校自身转型改革在深化——顺应转型发展需要，增强学校发展实力
④生源竞争日趋激烈，传统优势专业不再具有强竞争力
新专业未有或新办，家长选专业非理性
高质量就业；职业生涯规划（招生宣传工作开始）专业前景
⑤适海类专业面临的挑战
⑥专业为王的时代
2、立足整体规划，谋划长远发展，主动适应变革，积极顺应大事，突破瓶颈制约
差异化发展；借力传统专业优势发展新考生？加大宣传？
突破瓶颈制约，打造核心竞争力
3、原则：
对接产业，有所为有所不为，有限对接，有限卓越
海事特色，不意味传统摒弃，优势特色做对收缩，不扩张，逐步优化
动态优化，预测未来（赶上社会上的变化？）
4、如何调整优化
①定位
学校定位（应用型定位）学层次定次（专科层次）职业技术学院
学校发展目标：本科层次设置标准
服务面向定位
特色定位
②专业内涵层面
专业集群的战略思维（领航计划）
区域经济，产业结构，集群的关联
企业产业链，岗位群
③优化策略
错位发展，择优发展，专业出局，新增专业应在专业集群内的专业
师资，设备可共享
④调整力度
学校整体调整，学院调整，方向拓展，专业舍弃，重组
专业调整再造，学校预期目标叠加
设置标准（四个一流，对标高职院校建设……）
⑤专业调整优化方案文本
学校基本情况介绍
现有专业基本情况（布局）
各专业分析（机遇 挑战 困难 思路，优势，弱势）
专业前景 校内外专业，行业利势（做附件）
⑥专业建设
对标意识（高水平高职院校，应用型本科设置标准，专业的示范标杆）
集中有限资源，强化专业调整
做强优势专业
改造传统专业
停办僵尸专业
培育新兴专业
削枝强干，激发活力
专业退出与转入
调整存量，做优增量，学科专业一体化发展
◆9月12日 星期三1：00~ 电气学院会议室
一、马洪涛同志考察
二、入学专业教育活动（两场） 2：00~3：00 3：00~4：00
◆9月13日 上午两场名师第一课 （马银萍辅助）
一、 8：00~10：00 郭宝宁 刘强 马洪涛 万金华
10：00~11：40 刘善平 周涛 郭宗莲 秦玉华
二、新闻稿（蒋文娟）<课时汇总>
三、海船船员师资报名表 9人 汇总表(下周一提交)
四、 学籍管理宣贯（3:30—4:30）大学生活动中心
◆9月14日
船电委员会会议
调研：“智能船舶”国际会议
一、对船电委秘书处2018机关工作开展交流
二、对船电江苏分会开展的相关工作的交流
三、对“智能船舶”研究情况调研
四、对筹备各项工作进行交流
五、参观实验室
参加人员：船电委员会、秘书长、等一行
路书记、周涛、季明丽、刘强、冯处（科技处）、周国华、吴俊等
交流：一、路书记介绍学校情况
高水平院校
电气学院07年成立，8个专业，08级555人（学生）
船电大证考试；自制实验设备
“3+2”本科班
薛士龙（上海海大、秘书长）：1、智能化，信息化，大数据，智能检测。“智能船舶”机舱，专业合作，主项建设
2、互相合作交流想，校校合作，智能化发展，技术用于船舶
冯处：1、科研工作，科技创新大会，激励服务教师，横向课题200万，发明专利转化协同创新
2、中科院自动化所。学校研究机构依托高校、企业
智慧海事 无人船（智能船舶方向）共建研究中心
3、提升科研能力，服务地方经济
周国华：轮机学院
2018人才培养方案讨论（吴俊）
学期初教学小结（已交）
2、◆则
3、校案例征集（教研室1—2个）
4、9.19下午3:00境外研修汇报（行政楼口）电气2个团队
（副队长，专业带头人，教研室主任，骨干教师......）季明丽、刘善平、胡奕
5、江苏科技大学“3+2”合作实施细则（刘强）
6、新生入学《电路基础》分层实施方案（蒋文娟）
7、期初检查《督导工作手册》
8、海事局考证教师资格申报（丁、宗、吴等）9人
9、孟加拉国星期二下午2:00—4:00（船电介绍，课件）基础介绍（9楼）
（实验室、主讲、翻译）中午12:30开会 水上专业3个副院长，教务处潘处
10、上海客轮实习 专业派一名教师跟岗一周 宗许宁
境外研修参加：万金华、夏慧、赵君爱、海光美、宗许宁、李玉宝、蒋文娟、印黄燕
刘强、孙方霞、王凯、刘善平、葛君山、郭宝宁
◆9月17日 上午9:00 党政联席会议 电气学院会议室
路书记：1、关注政治，与党中央保持一致、思想不放松、慎重对待热点问题
告诫学生，保持警惕
2、学院考核（荣誉、满意度等）
发明杯、各项竞赛、拓展渠道平台（流动工作站）
全军技能大赛承办（学工处）
3、新闻宣传工作
4、老生表彰大会筹备（新生参加）
5、期初教学检查（教学文件，教研室主任工作计划等）（督导）
6、解放思想大讨论活动（学院内部）
7、慰问新生以及教官（周四、周五）
马院：1、实验室建设论证；730万场地；
2、创新行动计划（产教融合、交通部骨干专业、江苏省级骨干专业）
3、数据平台计划填报准备工作
4、技能大师工作室申报（9.21）
5、工程开发中心申报（江苏省）
6、教育质量优秀案例（9.25）
7、教学质量考核细则（9.20）
刘：1、新生入学教育、军训
2、三年级信息录入
3、用人单位（就业）
4、督导工作会议<课堂反馈、效果>
本周：1、新生档案整理
2、就创业督查
3、奖助贷工作
◆9月17日 中午12:30 教务处 潘处（航海、轮机、电气）
1、海事局教师申报（资质审核）（自愿申报）申报表+复印件
2、校考时间7—8周<10.26>
3、模拟考试（装机）10.26前模拟两次（船舶管理、机舱自动化）
4、2018届电子电气员考证情况统计
◆9月18日
1、孟加拉国校长接待；路、季、刘、宗、甘露、莫
2、赴境外研修汇报参加人员：德、加拿大、季、刘善平、林永屹、胡奕
◆9月18日 下午2:00 电气学院会议室1001 下午2:00—4:00
孟加拉国船电学院两位校长
参加人员：孟加拉国，MD.ZIAVL.HOQVE.
电气学院：路书记、马洪涛、季明丽、刘强、莫丽琴、林永屹、蒋亮、宗许宁、甘露
议程：第一阶段 刘强介绍嘉宾；路书记XX
刘强介绍本专业情况
孟加拉校长阐述学校概况
四年制（轮机，造船）60/专业（6专业）
友好合作（海事职业技术学院） 学生绩点
第二阶段 实验室参观
◆9月18日 下午3:30 学校201会议室 3:30—
教师暑期境外研修座谈会
一、加拿大苏安行
二、德国之行
1、毕业设计（论文）实习期间可在学校进行；实训条件建设
2、项目化教学案例
3、软件设计（全体、形象）
三、英国之行
普利茅斯大学
刘校长：交流分享，形成总结报告
一、学有所思
加深思考，进—系统研究，落地—出成果（文章，教学改革）
二、学有所用
课堂交流学生；方法的应用，促进思考内容的固化
三、学有所长
鼓励长久研究，6——1年，语言关，pets
文化、专业、教学方式等进一步研究<教学改革>
团队的持久互动，孕育千帆等团队
促进学校发展，保持信息沟通
吕处（人事处）：
一、进一步加强思考，学有所用，形成实践经验，促进学校发展
二、融合大家做好相关工作
◆9月19日 下午1:30—
教研室主任会议：专业带头人会议
1、文件规范性、完整性、时效性，主任考核把关
2、课堂掌控，学生多关注
3、案例征集（25）
4、船电分层实施、校考
9.21 有线数字电视（智能楼宇16级） 图书馆320 陈
◆9月19日 下午2:00
教研室主任，专业带头人
一、重点工作
船电：1、海事局教师资格申报9人 设备核验
2、适任证书考证通过率 江苏科大“3+2”协议
港机：1、产教融合项目计划；结项
2、双导师制“现代学徒”港口集团
自动化：1、新专业拓展
2、“导师制”制度实施
楼宇：1、订单培养，三年级，悉尼协议范式
二、数据平台填报
三、优秀教育教学案例表
四、年度质量报告 企业年报（船电，港机）
◆9月19日 下午2:40
一、实验实训立项情况汇报（2017——2018）
门机，起重机模拟器项目验收？PLC升级改造，港机维修
液压，电拖，模电，船电....工业机器人
二、项目论证（星期五下午）
项目PPT
◆9月20日
一、补考试卷同一门课试卷太多，应统一（按教研室）<规范化>
二、院内学术讲座申请表（7份）电子稿
三、2019届毕业论文指导分配（教研室主任分配）
四、《电路基础》分层情况：
因系统课程无法安排，故创新班及补差班小范围进行（电工电子教研室）
五、“3+2”江科大培养 协议书
六、上好鑫叠机电科技有限公司来访（陈总，鲁经理）
新能源（光伏）；双元制职业教育示范基地（马、季）
校企合作会议汇报要点
一、针对周边企业进行调研合作。《南高？》《南京高精船用设备有限公司》
楼宇订单班（签订校企合作协议）；港口集团开展（导师制）港机专业；
南京新世电科技股份有限公司；泰州医药高新技术产业开发园区
二、《南京市智能名城建设》南京市经信委；组织企业开展《论坊》
寻找合作机遇，发展方向
先进制造业数字化、网络化、智能化升级；智能电网
高端化；智能化；绿色化；服务化为方向
发展城市轨道列车，综合自动化系统、智能制造
《中德智能制造研究院（南京）》
◆9月21日 上午9:00行政楼319
教学工作例会
一、王涛处长
1、教师定专业，基本信息不全，表中空白需填全，数据采集
师资比例，专业教师优化
2、教学评价，（教师教学质量评价）实施细则
纸质（院长、书记签字）
二、教务处
丁振国,期初检查、补考积欠、巡查问题
一、1、抽查（基础、船舶、信息）
学生企业实践成绩未归档；
兼课教师材料提交与标准要求有差距；
分层教学（不同层次课时，内容）进一步深化；
2、补考、积欠
组织工作需严谨，监考老师更换随意
3、巡查问题
①提前下课②未及时准备；个人原因未上课（教学事故）（9）
③教师讲台上玩手机；穿着得体课堂把控
二、产教融合数据平台填报
按照项目进度，实时产生的数据，如何填写，准备验收
三、2018届毕业论文抽查，评优
214名（1篇/人）抽签（博士+高级职称）
12篇（8篇论文质量，2片格式，2篇选题与专业不符）
4篇查重未过（查重版+最终版）
（电气3篇）
1）规范性要求，加强过程监管，顶岗实习选题
2）毕业设计规范，提交教务处
3）论文写作理论 子论文 课程设计
评优：未限制篇数
44篇参评（外校）10% 20% 30%
四、第二批实习基地立项（800万）目前收到1200万
1.评审 中秋后竞争性的评审 认真准备（第二排立项）
2.2016验收工作；年底验收
未启动建设，取消
未建成，2019暂停
五、卓越海员培养（71人（航海）+32人（轮机））
考证课程前移
六、校技能竞赛
9月下旬～11月上旬。扩大参与面 ，兼顾技能大赛选拔
七、顶岗实训管理系统
10月上旬室讲
陈院长：1.分层教学 满足学生需求
2.毕业设计（论文）省级评审
孙长飞
1.2018级人才培训方案审核
（1）总课时超标；课程作业不支持模式；岗位分析；专业代码不对
“3+2”培养项目 毕业条件慎重
安排“认识实习”；教学周20周，根据校历情况调整
（2）加强对接 发现问题及时解决
2.专业负责人说方案活动（人才培养方案）每个学院2人（十月）（专业群、专业1个）
3.课程、教材的主项情况
（1）发文；经费下发，阶段性检查
（2）课程建设
（3）申报省级在线开放课程，教学改革项目（线上线下混合式）验收：示范课
（4）校级教材建设验收
4.专业建设 品牌立项申报
启动第二轮申报（重点发展）
拓展方向开展调研，提前准备
5.省级资源库申报
近期工作
（1）现代学学徒“调研”
（2）现代职教体系调研，到校调研，提前总结，准备材料。调查表
（3）教学信息化 调研
10月专业负责人说方案
潘处
一、职业技术鉴定
直属机构：试卷批改不认真，工体按要求保存，考务管理资料保存到位
23大类，45项目，定时定点考试【中级，高级，技师，技术准备】考评员
二、学籍统计
欠40分以上 22人，无电气
欠30～39分 29人，电气2人 转下届学生
欠10～29分 479人，学业警告，电气63人
学工处：（沈云）
学分建设：思想政治教育，学习观，就业观，成才观
抓队伍（韩导员处，班主任，班干）
学业警告人数（教学—学工）
严格一日常规（违纪，旷课）
抓典型案例（奖学金申报……）
1.专业调研表（行业企业，高校）
2.专业带头人，考研室主任，，调整报备
3.激动杠杆（督导员，考研室主任）绩效兑现
4.资产清查 报废
5.信息化培训（教案，教学设计，参看一等奖的作品
陈院长
1.教学课堂质量 教学质量紧迫性、艰巨性
团队：凝聚力、执行力、及时响应
2.教学质量评价办法
a．科学合理
b．教学常规、严格调代课、上下课时间、抓教学事故、教学资料（电子稿）
30岁以下教师手写教案
C．抓教研备课
研究共同讨论一堂合格的课堂；优质课？
d．抓学风
e．氛围的营造
强调：1.顶岗实习，毕业设计工作
顶岗实习平台应用，安全保险，配备指导老师（课时多少二级学院自己定）
2.人才培养综合改革
二级学院配套改革方案，立项
产教融合，校企合作，先进技术，文化观念等融入课程建设
3.专业建设
专业集群领航计划推进各项工作；
校级品牌校企专业推进；（第二轮品牌专业申报）
新专业申报
4.留学生教育管理
本周拓展：
如何上好开学第一课
金秋九月，暑假结束，新学期开学，学生们又迎来了一段崭新的学习历程。开学第一课，该给学生们讲些什么？关心这件事的并非只有校长、教师，最近许多媒体围绕“开学第一课”刊发文章，就此展开讨论。
北京青年报
开学第一课和大学新生“谈谈钱”
又到了开学季，大一新生们要面临全新的校园生活，当然这也离不开金融服务。比如办银行卡、使用移动支付、接触信用卡产品、消费贷等。在这些跟“钱”相关的活动背后，如何理性选择、适度消费成为很多学生需要掌握的开学“第一课”。
对于全国成百上千万的大学新生来说，大学生活是完全不同于小学、中学生活的一种全新体验，其中独立自主，成为对大学生的一个基本要求。而在这个“独立自主”的概念里，就包括了对金融服务、经济生活、日常消费的科学与合理安排。所以，趁着大学开学“第一课”，我们很有必要和刚刚迈进大学校园的新生来“谈谈钱”。
在小学和中学时代，买什么东西，什么时候买，基本上由家长来说了算，而进入大学，家长除了按月或按年把学费、生活费打入大学生的账户，无法有效约束大学生们的消费。这种经济上的相对自由，也意味着相对的盲目和风险，尤其是对于一些自控能力差的大学生来说，突然之间自己花钱没人管了，难免会大手大脚，非理性消费。这不但会增加父母的经济负担，而且容易养成大学生大手大脚花钱的习惯。
当父母所给的生活费无法满足自己的消费需求，很多大学生也不好意思再问父母要钱，这时候怎么办？随着校园贷的流行，大学生可以不用欠人情，也不用抵押什么财产，只要凭借一张手举身份证的照片，就能借到几千几万元的钱。但很多大学生却落入贷款陷阱，无法自拔，甚至连人生的命运走向都被迫发生改变。所以，坚持理性消费，不要轻易贷款，应该是给所有人的忠告。
现在从国家到社会，越来越重视信用体系的建设，个人信用的含金量越来越高，正在从一种“无形信用”变为“有形资产”，大学生理应从大学时代开始就重视个人信用建设，避免因为信用卡透支、逾期不还款等等损害个人信用。
一定的理财体验有助于大学生对风险的认识、对经济发展的了解，同时对培养良好的理财习惯也有帮助。然而，无论哪种理财方式都不能过度，尤其是对于股票、基金这类高风险的投资品，大学生最好以体验为目的，而不能以追逐财富的多少为目的。
（作者苑广阔，原载《北京青年报》，有删改）
工人日报
开学第一课不妨在家里上
“百善孝为先”，这是中华民族流传多年的经典，但似乎也成为了家庭教育中“最熟悉的陌生人”。对于很多未成年孩子的家长来说，恐怕认为“学习好”最孝顺，毕竟，这是对父母“最好的回报”。实际上，如何孝顺也需要学习。作为家庭版的“开学第一课”，家长不妨就跟孩子说说什么叫孝顺。
让家长谈这个话题似乎有点难。有时候，或是出于本能，或是为了省事，家长总是羞于或懒于跟孩子们谈孝顺，仿佛告诉孩子你要孝顺我是在“自我邀功”。然而，孩子其实就是一张白纸，所有关于酸甜苦辣的切身感受，需要经过家长的反复教导后才能形成概念固化，更何况“孝顺”这种抽象且多变的概念。
你不去告诉孩子怎么叫孝顺，只是把鱼肚子中间那块无刺、肥厚的肉一遍遍夹给孩子吃，习惯后孩子自然认为这是理所应当享有的。指望着孩子自己能够感知、顿悟何为孝顺的难度不言而喻，如此易于言表但难于理解的概念，必须在家里关上门，百无禁忌地谈清楚。
当明确了要不要谈孝顺之后，接下来说说怎么谈。偌大的操场上，孩子们集体给父母洗脚，洗着洗着，双方就跨越脚盆，抱头痛哭——这一幕或许你我都不陌生，这种谈孝顺的方法被屡屡批评，却一次次上演。
时代在改变，对于一些传统的“孝道”，我们要理解其精神而非照搬照抄。否则，我们今天作为儿女是否依然要“亲尝药汤”呢？作为家长，我们不能总理直气壮地对孩子说“我就是这么过来的”，更不能动辄就祭出“一切都是为了你好”这样的空洞表白。从目的出发，带着问题意识，让孩子们发自内心地懂得什么是孝顺，或许效果会更好。
让孩子懂得孝道，每个家庭的生活其实就是最好的课堂。让孩子融入到真实的家庭生活中，每个父母也要努力做到言传身教。某种意义上说，家长自己的孝顺之道就是给孩子的最好教材。就像多年前的那个公益广告一般，儿媳给婆婆洗脚，自己的儿子自然会模仿复制。
（作者张世光，原载《工人日报》，有删改）
中山日报
开学第一课应从不攀比拒奢华学起
又是一年开学季，关注了数日有关新学期开学的新闻，笔者窃以为，这“开学第一课”已经到了必须从“不攀比”和“拒奢华”学起的时候了。
大学新生报到，不论家庭经济状况如何，笔记本电脑、手机、平板电脑等电子产品大致都是“标准装备”；每个月的生活费到底应该给多少钱，业已引发数轮争论；中学生开学，同学之间也常常喜欢比比暑假都去了哪里旅游，以及自己是否又换了新手机，玩游戏又充了多少钱；小学生亦不能幸免，书包、文具甚至爸妈开什么车等都成了攀比的对象。
如果说早年间学子们互相攀比学业成绩、特长爱好还有几分可取之处的话，如今这种全方位多角度的“比拼”可就是有百害而无一利了。
但这能全怪孩子们吗？显然不能！笔者见过一个孩子，在班级里看谁都不入眼，为什么呢？笔者亲耳听见他的父母教育他，“你的生活多幸福啊，你们班谁的爸爸有你爸爸赚钱多？”“你的同学谁像你一样有那么多高档玩具？”天天接受这样的家庭教育，你还指望孩子能不把钱看得比什么都重？
不仅是家长，包括老师，要时刻注意自己的言行。要从源头堵住孩子们年纪不大就钻进钱眼里的趋势，要以身作则让孩子们明白“靠天靠人靠祖宗不算是好汉”的道理。这样的开学第一课，远比教他们如何学习，如何搞好人际关系，如何发挥自身特长更重要。
（作者杜学峰，原载《中山日报》，有删改）
审核人：李秋波 整理：季明丽 数据核对：马银萍 张舒
