一、指导思想
以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 (国发〔2014〕19号)、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)、《江苏省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发〔2014〕56号）等文件的精神为指导，按照建设省高水平优质校及电气学院“十三五”规划原则，切实培养人才，服务区域地方经济。
二、工作内容和要求
总体要求：
1、充分体现电气学院办学定位，教育教学整体水平和人才培养质量逐步提高，办学思想、教育教学改革、课程体系、人才培养模式、人才培养质量等方面具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并具有较高社会声誉。
2、建设模式所涉及的人才培养模式实践、课程体系构建、教学团队建设、实验实训建设、教学管理建设、示范辐射作用等方面的研究与实践中，充分结合学院“十三五”发展要求与专业建设需求。
具体内容：
本学期教学督导组将继续围绕着教学质量这一中心开展教学督导工作。既关注课堂的教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学。
（一）日常管理
1、加强日常教学管理监管，教务教学的管理服务更加走向规范务实。以教学周报为交流载体，加强质量意识、服务意识。形成教研室主任例会制度，充分发挥教研室平台作用，扎实推进教研教改活动，群策群力，共同提高教学能力。
2、督导工作小组实时动态监控教学，解决教学实际问题。
（1）进一步发挥学习委员课堂监督作用，教与学双管齐下，增强对教情和学情的管控时效。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、提高教学质量，充分发挥教学督导对教学质量监控的作用。
（2）督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和学院领导反馈。课堂教学督导对教师布置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关注。
（3）制定青年教师培养方案及实施计划
各教研室制定切实可行的青年教师培养方案及实施计划，主要包括指导编写教案并审阅教案；加强集体备课与业务学习；指导预讲；双边听课；指导青年教师充分发挥其掌握的现代教育技术，进行信息化教学设计。督导组参与并监控实施情况，及时反馈给教研室、指导教师、青年教师，尽快使青年教师进入角色，顺利完成教学任务。
（4）发挥教学名师示范作用，开展系列针对性讲座。
交流采取以下方式：（1）听课后及时交流（2）书面反馈（3）座谈会交流。
3、监控教学全过程，强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
4、2019届毕业论文指导相关工作于9月份启动师生互选。
5、实训条件建设管理与效益评估。在实践教学中注重加强安全管理教育，以学生为主体教师指导，并辅以综合实践活动，培养学生实践动手能力，增强学生实验实训场所的安全意识。
（二）重点工作
1、加强专业建设，做好专业调研，深化产教融合，建设省骨干专业、学院品牌和特色专业。充分做好调研工作，组建专业建设团队，与企业密切联系，完成专业调研报告。
2、以两课（课堂、课程）改革为核心，牵动学院整体教学改革，提高课改意识，做好课改实施阶段性的总结，切实提高课堂教学质量，提高教学改革质量。
探索基础课教学改革。以专业基础课-电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础等为突破口，强化教师落实课程改革目标，推行学习补救措施，切实提高教学质量。
探索18级电路基础课程教学改革，实行分层教学，形成方案，小范围实施。
3、深化海事局关于电子电气专业电子电气员考证改革。
4、协助对接南京工程学院，完成第三届3+2本科班的转段辅导工作。
5、协助监督完成各专业课程标准。
6、协助组织团队参加学校各项质量工程项目申报，组建各类技能大赛和教师信息化教学竞赛团队，评审信息化大赛作品。
三、工作进度及安排
序号 | 工作内容 | 时间安排 |
1 | 协助监督课程标准编写 | 10月份完成 |
2 | 公开课、示范课 | 见公开课开设时间表 |
3 | 推门听课（重点-青年教师） | 不定期，每组8次 |
4 | 督导工作交流 | 每月第四周 |
5 | 协助专业调研及各专业企业参观 | 见教研室工作计划 |
6 | 师生座谈会 | 不定期，每月1-2次 |
7 | 协助3+2转段辅导工作 | 9月份-12月份 |
8 | 毕业论文指导 | 9月份-19年1月份 |
9 | 监督实验实训场所建设及管理 | 9月份-19年1月份 |
10 | 协助“导师制”实施 | 9月份-19年1月份 |
四、人员组成和分工
一、人员组成
组 长：路宁
副组长: 马洪涛 季明丽
成 员：刘燕飞、葛君山、郭宝宁、刘善平、郭宗莲、曹 进、刘 强、王 瑜、孙方霞、朱金龙（校督导）
秘 书：马银萍
说明：
1、督导组成员自行安排听课时间，每个成员听课次数不少于8次（马银萍着重教学场所的巡查，无听课要求），详细填写听课记录表并及时反馈。公开课开设需有听课人员交流反馈环节。
2、督导组成员应查看电气学院所有班级的教学秩序、班级出勤情况等，着重巡查海涵楼实验实训场所，并做好记录，在教学例会上通报。
3、督导工作量按照实际听课节数计算，低于8节课不计工作量。
4、督导巡查具体安排：
星期一 季明丽孙方霞 王 瑜 刘燕飞
星期二 马洪涛 刘善平 曹 进 郭宗莲
星期三 路 宁 葛君山 郭宝宁 刘 强
星期四 马洪涛 曹 进 季明丽
星期五 路 宁 季明丽 葛君山 刘 强
5、校督导组朱金龙老师全程参与电气学院督导工作。
二、人员分工
马洪涛、季明丽着重专业建设及指导。
葛君山、郭宝宁、刘善平、郭宗莲着重论文指导、课程标准完善、青年教师听评课。
季明丽、刘 强、孙方霞、王瑜、曹进、马银萍着重日常教学巡查，尤其是实验实训场所教学巡查及听课。
路宁、刘燕飞、马银萍着重日常教学巡查，关注学生学习状况。
马洪涛、季明丽、郭宝宁、刘善平、王瑜着重青年教师全方位指导。
马洪涛、季明丽、郭宝宁、孙方霞、郭宗莲着重3+2转段工作。
马洪涛、季明丽、葛君山、郭宝宁、曹进着重维修电工考证指导。
季明丽、刘强、郭宗莲着重电子电气员考证指导。
